La promotion de la santé au service de l’école

Un lieu de vie sain et constructif est central pour le bien-être de tous les acteurs et pour apprendre. Ainsi la promotion de la santé doit constituer un apport intégré et non une charge supplémentaire. Une solution est de la prendre en compte structurellement dans le système de management et de qualité des écoles. Il s’agira de s’interroger sur les éléments qui favorisent la cohérence dans l’établissement scolaire, donnant un cadre mais offrant aussi une marge de manœuvre aux acteurs, tout en clarifiant leurs rôles.

En Suisse romande, avec la mise en œuvre du nouveau plan d’études, il s’agit aussi de lier la démarche d’une école en santé avec ces changements. Cette journée va
tenter de montrer comment la promotion de la santé est une ressource dans ce contexte de restructuration, tant dans l’aménagement du cadre de vie que dans les projets d’établissements et les enseignements.

Flyer

interventions

Conférence
Promotion de la santé et gestion de l'école: un va-et-vient fructueux
Catherine Heiniger, collaboratrice scientifique, Centre suisse de formation continue WBZ CPS, Berne

Input I
Articuler la promotion de la santé avec le PER: potentiels et difficultés
Mary-Josée Burnier, référente des pratiques en éducation et promotion de la santé, Service Santé de la Jeunesse, Genève

Input II
Des concepts de prévention au service du management
Laurent Feuz, chef de service, Service des formations postobligatoires et de l'orientation, Neuchâtel

Input III
Mettre la santé au service de l'école dans un contexte de réformes et de surcharges
Serge Ramel, professeur formateur et coresponsable du CAS en promotion de la santé et prévention en milieu scolaire, HEP Vaud

Ateliers

1. Un exemple bien développé et répandu outre-Sarine: le système de gestion de la qualité Q2E + Question de la discussion
Catherine Heiniger, collaboratrice scientifique, Centre suisse de formation continue WBZ CPS, Berne

2. Critères pour la gestion de la santé en entreprise (non disponible)
Ysaline Favre, psychologue, Institut de médecine du travail IFA, Pampigny

3. Le PER: une opportunité pour tisser des liens entre le français et la promotion de la santé (non disponible)
Sophie Lagana, conseillère pédagogique en éducation et promotion de la santé SSJ, & Karen Michel d'Annoville, enseignante de français au CO du Renard, Genève

4. Gérer le social au sein d'un établissement secondaire: le groupe social scolaire + calendrier des démarches + conseil pédagogique de classe
Marina Pittia, directrice, & Jacques Kottelat, travailleur social, Collège de la Suze, Bienne

5. Collations saines: exemple d'une action structurelle de promotion de la santé à l'école primaire
Sidonie Fabbi, diététicienne, Service santé jeunesse, Jean Lebedeff, directeur, & Jennifer Cornioley, enseignante, École primaire de la Roseraie, Genève

6. École, alimentation, santé et PER: Les moyens de Senso 5
Anne-Claude Luisier, coordinatrice, Fondation Senso 5, Ayent

8. Pour un développement durable de la promotion de la santé au sein de l’établissement scolaire (non disponible)
Serge Ramel, professeur formateur et coresponsable du CAS en promotion de la santé et prévention en milieu scolaire, HEP Vaud

9. Impliquer ses partenaires et formuler un projet
Christian Wilhelm, consultant expert, RADIX