Partage d'expériences santé 2011

Déconstruire les violences à l'école

Très présente dans les discours politiques et médiatiques, la violence à l’école est un thème complexe qui demande une vision au-delà des clichés et une déconstruction pour pouvoir dessiner des pistes d’action.

En effet, les violences à l’école ont des conséquences sur le climat scolaire et sur la qualité des apprentissages. Comprendre leurs logiques permet de cerner quelles démarches et quels types d’organisation scolaire sont susceptibles d’avoir un impact sur la réduction des violences et sur les relations à l’intérieur de l’école.

Cette journée abordera différentes méthodes permettant de favoriser la mise en place d’un climat d’échanges et de soutien, ainsi que de gérer les conflits au sein d’établissements scolaires. Différents projets concrets menés actuellement sur ce thème seront présentés et discutés, concernant notamment la formation en communication non-violente et le «vivre
ensemble» à l’école.

Flyer

conférences

I. Agir sur le climat scolaire et la violence à l'école: approches pédagogiques concrètes
Prof. Didier Jourdan, professeur des universités en Sciences de l’éducation (Clermont-Ferrand et Limerick) et directeur de l’IUFM d’Auvergne

II. Violence à l'école - prévenir de toute urgence
Dr. Jean-Dominique Lormand, Médecin directeur, Service Santé Jeunesse, Genève

Ateliers

1. Éduquer au vivre ensemble pour améliorer le climat scolaire
Prof. Didier Jourdan, professeur des universités en Sciences de l’éducation (Clermont-Ferrand et Limerick) et directeur de l’IUFM d’Auvergne

2. Se former à la Communication Non Violente (CNV): un moyen de prévenir les violences à l'école
Pierre-André Chappot

3. Gestion des conflits
Marie-Claude Jaquinet, doyenne, & Ana Teixeira, médiatrice, ES Morges-Beausobre

4. La paix à l'école: une affaire de relation?
Philippe Theytaz, professeur, ancien directeur d’école et conseiller éducatif

5. Faire le point sur la promotion de la santé dans mon école: utilisation de l'outil Critères de qualité en ligne
Safia El-Abassi, collaboratrice scientifique, RADIX, Réseau suisse d’écoles en santé